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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2024-09-21	Enseignement de la lecture-compréhension en Ewondo et développement de la compétence orale chez les apprenants du sous-cycle d’orientation du lycée général Leclerc.	Ndjonmbog, Roger; Mouto Betoko Bene, Christiane; Bindzi Etoa, Patricia Fernande
2024-06	Enseignement-apprentissage de l’histoire ancienne et développement d’un esprit réflexif : cas des classes de seconde	Belinga Bessala, Simon; Tassi, Sothérie Rolande; Engola Azegue, Thaddée Arsène
2024-07	Leadership strategies and its effects on teachers’ effectiveness in selected secondary schools in Mefou and Akono Division	Ndi, Julius Nsami; Mbong, Ernestine Meysongho
2023	Maliga /la vérité/ et /bikeheene/ la justice à travers les procédures divinatoires et ordaliques chez les Ndog Send de l’Arrondissement de Matomb. Approche anthropologique,	Mbonji Edjenguèlè; Ngo Minyem, Marie Thérèse
2024-06	Désacraliser les symboles de l’état à l’ère des réseaux sociaux numériques : analyse d’une nouvelle forme de contestation politique au Cameroun	Bios Nelem, Christian; Bidjek, Odyl Hilary