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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2023-06	Enseignement-apprentissage de la chimie en classe de première scientifique au Cameroun : construction du concept de nombre d’oxydation par la simulation numérique comme mode de transposition didactique.	Dongo, Etienne; Ayina Bouni; Mfouapon Mouliom, Hassan
2021	Chieftaincy and local governance in the Moghamo 1888 -1961	Frii-Manyi Anjoh, Rose; Nwachan Awazi, Betrand
2023-07	Integración de las tics en la enseñanza secundaria como factor de mejora de atención y rendimiento escolar de alumnos: caso del instituto mixto de awae	Manga, André Marie; Ndjebayi, Annette Nancy
2023	Dispositifs psychopédagogiques de l’inclusion scolaire et accompagnement des enfants en situation de handicap des écoles primaires publiques inclusives du Mfoundi.	Chaffi, Cyrille Ivan; Kemdjio Tiotsop, Dorice
2023	The State of Cameroon and the issue of women's rights from 1975 to 2020	Betobo Bokagne, Edouard; Vessa Pekassa, Yliassou Sipi
2023-06	Dispositifs didactiques virtuels pour l’enseignement/apprentissage des faits historiques dans les classes de troisième et de terminale au Cameroun : les témoins et l’histoire de la décolonisation du Cameroun sous administration Française	Eugène, Désiré Eloundou; Amana, Evelyne; Eye Odi, Cédric Muriel
2023	Télé-évaluation et performance académique des étudiants dans le système LMD : cas de la Faculté Des Arts, Lettres et Sciences Humaines de l’Université De Yaoundé I	Nna Ntimban, Albert; Edoh, Alzire Laurette Ashanti
2023-07-21	Accompagnement éducatif et capacités de compensation des difficultés en lecture chez les enfants déplacés internes de la guerre de Boko-Haram scolarisés à Yaoundé II	Nguimfack, Léonard; Djieufack, Martine
2023-07	L’attrait des formations professionnelles dans l’enseignement supérieur au Cameroun : une analyse comparative du choix des étudiants entre ipes et établissements facultaires publics dans la ville Yaoundé.	Ndjebakal Souck, Emmanuel; Ndoua Minye, Arsène
2022	Pressions foncières et dynamique du versant est des monts Bamboutos	Ngoufo, Roger; Moffo Kamlong, Japhet
2023	Right of man and duty of the State in The social contract of Jean Jacques Rousseau	Ngah Ateba, Alice Salome; Monki, Stanley Njeta
2023-07-30	L’action des dispositifs disciplinaires étatiques dans la gestion des violences en milieu scolaire : une étude menée dans les lycées de l’arrondissement de Yaoundé 1er	Belinga Bessala, Simon; Ntcham, Gisèle Hortense
2022	Resilient role of women in conflict management in an organisation	Nyock Ilouga, Samuel; Ngwang, Hilda Wilkitum
2023	Ebenezer Njoh Mouelle et la critique des usages non éthiques de l’intelligence artificielle : une analyse de lignes rouges « éthiques » de l’intelligence artificielle	Menyomo, Ernest; Tinalao Greing, Yves Saint Laurent
2023-07-25	Éducation inclusive et réinsertion scolaire des jeunes filles musulmanes de l’arrondissement de Yaoundé II	Chaffi, Cyrille Ivan; Begniam, Cindy Ariane Loris Kerole
2023	Les projets de développements dans la dynamique intégrative de la Communauté Économique et Monétaire de l’Afrique Centrale (CEMAC) 2000 à 2020	Ndo’o, Rose Gisèle; Ngono Ngassa, Manfred
2023-07-26	Les défis de la mise en œuvre des centres d’alphabétisation fonctionnelle de Yaoundé	Njengoue Ngamaleu, Henri Rodrigue; Nguemo, Isabelle Nadine
2023	La contribution du football dans la construction et le rayonnement du Cameroun (1972-2022)	Kenne, Faustin; Elobo Ambomo, Louis-Marie Nathan
2023-06	Vécu familial et développement des comportements addictifs chez l’adolescent	Mayi, Marc Bruno; Anankia, Armand
2023	Les organisations internationales et la gestion de l’écosystème forestier au Cameroun : cas de la COMIFAC (1999- 2020)	Ndo’o, Rose Gisèle; Assomo, Gwladys Sonia