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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2023	Mentalisation et trouble stress post traumatique chez les femmes victimes d’abus sexuels au Cameroun : Une étude de cas	Mayi, Marc Bruno; Adjaba Piddy, Jean Marie
2023-03-10	The effects of parental monitoring On the adaptation of learners to The school rhythm amidst the Covid-19 pandemic period.	Nguimfack, Léonard; Bongajum, Anastasia Nwetii
2023	Transport routier et développement socio-économique au Nord-Cameroun : cas de l’axe Ngaoundéré-Garoua (1955-2019)	Signie, Christophe; Saly, Mariam
2023-07-24	Planification de l’enseignement à distance et performance des étudiants en période de confinement de la Covid 19 à la faculté des Sciences de l’Éducation	Banga Amvene, Jean Désiré; Alima, Marie-Inès-Paola
2023	The socio-economic contributions of cosmetic enterprises in the Mfoundi Division, Centre Region, Cameroon 1996-2020	Fuh Kum, George; Ringnyu Talla, Blessing
2023-11	Innovative pedagogy and sustainable development skills in geography: The case of some secondary schools in Mfoundi division	Moupou, Moise; Akwa, Constance Nji
2023-07-24	Curriculum integration: an aspect of quality education in cameroon primary schools	Ebanga Tanyi, Maureen; Agu Ajong, Gracious
2023-07-19	The use of digital learning repositories And its impact on students’ engagement And satisfaction in selected public Secondary schools in Mfoundi division	Nkemngong Nkengasong, John; Jinga, Adeline Besanga
2023	The practice of agriculture and the development of African communities of Ancient Egypt and Nkwen Fondom, North West region of Cameroon	Muhammadou Amadou, Jabiru; Nigel Azeh, Arrey
2023	Contexte de rétention hospitalière et interactions précoces mère-enfant. Cas de quatre dyades rencontrées à l’Hôpital Gynéco Obstétrique et Pédiatrique de Yaoundé-Ngousso.	Ondoua, Julienne Laurine; Hongnyo, Jean-Jacques Aziza Antoine
2023	École technique d’agriculture de Sangmélima et le développement socio- économique (1984-2019)	Essomba, Philippe Blaise; Abessolo, Gaëlle
2023-07	Enseignement/apprentissage de la phonétique allemande et développement des compétences orales des apprenants en classe de 3e au Cameroun.	Ngatcha, Alexis; Pepouna, Soulemanou; Yango Ngoh Pangap, Brenda Aimee
2023-07-27	Teacher's motivation for choosing the teaching profession in some selected public schools in the Mfoundi	Aliloulay Moungande, Ibrahim; Fayeh Njofon, Yvonne
2023-07	Intégration des TIC dans la construction des savoirs au cours de la leçon sur la digestion au CM1 et développement des compétences scientifiques durables.	Nkeck Bidias, Renée Solange; Tougueu, Eric Major
2023-06	Référentiel de formation du programme de qualité-hygiène- sécurité-environnement (QHSE) et insertion des diplômés de l’enseignement technique professionnel dans les entreprises : cas des BTP de la localité de Yaoundé.	Fonkoua, Pierre; Lebiong Kapale, Annabelle
2023-07	Enseignement bilingue et employabilité des diplômés des écoles normales supérieures en république du Tchad : une évaluation de la gestion du projet PRODEB-II	Banga Amvene, Jean Désiré; WATING YODÉ GOGNE
2023-06	Dispositifs disciplinaires et consommation des substances psychoactives en milieu scolaire : une investigation menée auprès des lycées d’enseignement secondaire général de Yaoundé Ier.	Ngufor Ambo Samba, Emelda; Souhaibou Dalil
2023-07-21	Évaluation du système LMD et formation des étudiants de géographie à la faculté des arts, lettres et sciences humaines (FALSH) de l’université de Yaoundé I	Nwaha, Sévérin; Dongmo Donfack, Doraline
2023	Enseignement du français et de l’arabe dans les lycées du Xeme arrondissement de N’djamena : contribution a une analyse critique de la promotion du bilinguisme dans la société Tchadienne	Leka Essomba, Armand; Abdelkarim, Ali
2023	“Experience of affiliation and identity trajectory in the internally displaced adolescent of the South West and North West regions of Cameroon”	Ndje Ndje, Mireille; Kentsop Tiomeza, Odilon