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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2024-11 | Le grotesque dans la vie et demie de Sony Labou Tansi et c’est le soleil qui m’a brulée de Calixthe Beyala : analyse stylistique | Tonye, Alphonse Joseph; Toka, Valerie Vanelle |
| 2024-09 | Fondements et implications philosophiques de la métapsychologie jungienne : la théorie de l’inconscient a la lumière de la métaphysique | Amougou, Jean-Bertrand; Adjahoung Aliakouo, Jacques Donalson |
| 2024-10 | Libéralisation du secteur sécuritaire au Cameroun et incivisme des agents de sécurité privée: analyse des facteurs et des enjeux socio-économiques des sociétés de gardiennage dans l’arrondissement de Yaoundé premier | Nsangou, Moustapha Moncher; Moumbain, Armel Gaël |
| 2024-10 | Le réel dans la philosophie de Bernard d’Espagnat, une analyse de le réel voilé | Issoufou, Soulé Mouchili; Mbog Um Kanga, Hyacinthe Aimé |
| 2024-09 | Les infrastructures stratégiques au Cameroun sous administration française (1946- 1960) | Anafak Lemofak A., Japhet; Meyong, Nestor Fils |
| 2024-10 | Pouvoir politique et éthique de la gouvernance en Afrique. Réflexions à partir de qu’est-ce que la politique ? De Hannah Arendt | Foumane Foumane, Delamour Josué; Nna, Stéphane Arsène |
| 2024-10 | Prise en charge des personnes âgées en milieux sanitaire et communautaire dans la ville de Yaoundé | Nsangou, Moustapha Moncher; Mbengono Yene, Nina-Vanessa |
| 2023-06 | Inventaire, caractérisations et significations culturelles des sites sacrés des Basaa Bati-Mpoo du Cameroun : le cas des Ndog bea du Nyong et Kelle | Abouna, Paul; Tiba Banlock, Steve Désiré |
| 2024 | Le coq et les usages culturels chez les fang du sud Cameroun : Etude anthropologique | Antang Yamo; Oto’o, Clovis Migouel |
| 2024 | Representation of parental authority and the resilience of unaccompanied minors in refugee camps in East Cameroon | Banga Amvene, Jean Désiré; Efeti Motutu, Elizabeth |
| 2024 | Professionalization of higher education and employability of graduate students in the University of Yaounde 1 | Ebanga Tanyi, Maureen; Atem Mukete, Blessing |
| 2024 | Mise en œuvre de la classe inversée dans l’enseignement-apprentissage de la notion de vérité en classe de terminale littéraire et développement de l’esprit critique et de l’autonomie de la pensée | Belinga Bessala, Simon; Foumane Foumane, Josué Delamour; Atega, Emile Rodrigue |
| 2024 | Inclusive education in the Cameroonian urban secondary schools the case of Government Bilingual High School Mendong and English High School Yaounde | Bios Nelem, Christian; Wali Bachirou, Rabiyatou |
| 2024 | Digitalisation des enseignements et développement des compétences linguistiques chez les apprenants en classe de 6ème | Belibi, Alexi-Bienvenu; Ndzie Ebode, Valérie Diana |
| 2024 | Educational partnerships and effectiveness of training in non formal adult learning centres: the case of CPFF Yaoundé 4 | Mbeh, Adolf Tanyi; Lafolir, Daniel Dinyuy |
| 2023 | Enseignement/apprentissage de la Physique: les conceptions du poids d’un corps chez les apprenants du secondaire de l’enseignement secondaire général | Owono Owono, Luc Calvin; Ayina Bouni; Manto Mba, Andrienne Victorine |
| 2024 | Digital Infrastructural Disposition and the Effectiveness of Distance Learning in the Ministry of Secondary Education in Cameroon | Shaibou, Abdoulai Haji; Ndipewah, Vandaline Bih |
| 2024 | Collaborative educational intervention in the competency based approach and the development of francophone pupils’ oral skills : the case of cours moyen 1 pupils in the inclusive school of Kribi 1 | Ambe Mforteh, Stephen; Mgbwa, Vandelin; Edjii Akam, Augusta Tatiana |
| 2021 | Organisation pédagogique et professionnalisation de qualité de l’offre de formation dans les Ecoles Normales d’Instituteurs de l’Enseignement Général privé au Cameroun : approche managériale, contraintes et stratégies de contournement. | Leka Essomba, Armand; Eone Samnig, Jean François |
| 2024 | Evaluation de l'initiative connect my school à l'Ecole primaire de Melen Yaoundé | Wirngo Tani, Ernestine; Amanya Bikana, Bernadette |
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