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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2022 | Influence de l’e-gaming sur le parler Des gamers camerounais : Une étude Lexico-sémantique | Ubanako, Valentine; Bilongo, Paule Manuela |
| 2024-07-19 | Pratiques didactiques de l’apprentissage de l’éducation à la citoyenneté à l’ENIEG et Développement de l’esprit patriotique : Cas de l’ENIEG de Yaoundé. | Toua, Léonie; Bekolo Metee, Arsène; Tiwa Sonkoue, Serge |
| 2024-09-25 | Estime de soi et comportements de fraude aux évaluations chez les étudiants de la 1ère année de master de la faculté des sciences de l’éducation de l’université de Yaoundé 1 | Nguimfack, Leonard; Ninzeko Nanfa, Lucienne Waldes |
| 2024 | Implantation et diffusion de la langue française dans le campement des Pygmées de Mayos | Sol, Marie-Désirée; Moadoume Amoulou, Linda Philomène |
| 2023-07-26 | La formation des enseignants à la pédagogie universitaire au Cameroun : Le cas de l’Université de Yaoundé I. | Bios Nelem, Christian; Tchoutezo Feugap Aghokeng, Franklin |
| 2024 | Onomastique et esthétique mnémonique dans Les Maquisards de Hemley Boum | Paki Sale, Rosine; Ngo Mayi, Anne Eugénie |
| 2024-09-26 | Analyse de la formation continue et du professionnalisme des enseignants du cycle primaire public dans l’arrondissement d’Éséka. | Mapto Kengne, Valèse; Ndjip Ntep, Pierre Deschamps |
| 2024-07 | Community engagement: the role of school administrators in enhancing sustainable school community relationship in primary schools in mefou and afamba division | Abdoulai Haji, Shaibou; Mbong, Loveline |
| 2024-09-21 | Capacitation neuroplastique et acquisition des performances mnésiques chez les trisomiques 21 : une étude de cas | Mengue Ngadena, Yolande Sandrine; Ndi Aboa, Agathe Larissa |
| 2024-07-11 | Évaluation du projet de renforcement de l’éducation et de l’alphabétisation des femmes (Preat) au Tchad dans la commune de koumra | Mbaze Meva’a, Luc; Kendi Negue, Prisca |
| 2024-07-05 | Déperdition scolaire des élevés-filles dans la région du mayo kebbi-Est au Tchad: cas du department de la kabbia | Awondo Awondo, Simon Patrick; Hlaktangui, Germaine |
| 2024-06 | Thème : accessibilité et inclusion des élèves vivant avec un handicap visuel : cas des élève des écoles inclusives d’Ebolawa | Maguiabou Tchidjo, Aline; Akamesse Meka, Annick |
| 2024-07-15 | Motivation au travail et engagement professionnel des praticiens de classe dans les écoles primaires publiques inclusives | Mgbwa, Vandelin; Ndedi, Françoise Pulchérie |
| 2024-07 | Utilisation des connecteurs logiques et développement de la compétence écrite en dissertation : cas des classes de première de la ville de Mbalmayo | Bikoï, Félix Nicodème; Bibou, Andre |
| 2024-07 | Carte scolaire et déséquilibre de la distribution des ressources humaines à Yaoundé | Moupou, Moïse; Sonwa Elssa, Blondel |
| 2024 | Culture entrepreneuriale et autonomisation de la femme baka : cas de l’exploitation du mbalaka à l’est Cameroun | Abouna, Paul; Passo Sonna, Dorethé |
| 2024 | Fù melù/, « remède du vin de raphia » et thérapie des déficits de la santé sexuelle et reproductive chez les babadjou de ouest-cameroun | Socpa, Antoine; Tchinda Pezasso, Juanita Serena |
| 2024 | Contribution de l'élévage des petits ruminants ,de la volaille et porcin au développement socio-économique de yagoua (extreme-nord cameroun) | Bouba, Dieudonné; Fissou, Henri Joël |
| 2024 | Conditions de travail et la detresse psychologique du personnel soignant dans les hopitaux de yaounde | Nyock Ilouga, Samuel; Guiffou Djouka, Audrey Danielle |
| 2024 | Responsabilité sociale des entreprises de transformation de bois et developpement local au cameroun:cas de la societé industrielle de mbang a ahala II | Leumako Nongni, Jeannette; Fossi, Dona Doni Collins |
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