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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2016	La identidad cultural africana en las tinieblas de tu memoria negra de Donato Ndongo y en mam’enying (cosas de la vida) de Inongo vi- Makomè.	Nomo Ngamba, Monique; Kimatoumba Beguide, Yvette
2019	Analyse et évaluation des didacticiels de svteehb en classe de 4EME : le cas de "squelettis" et "dsaam"	Zobo, Eric Patrick; Ondoa, Yvan Lionel
2016	Analyse du contenu des enseignements sur la traite négrière dans les programmes scolaires : cas de la classe de 4e 1960-2015	Souley Mane; Avoto Essindi, Jeanne Gaëlle
2016	Conception et réalisation d’un laboratoire virtuel de génétique pour la classe de 3ème	Essawe Ndedi, Priso; Mongo Onobiono, August Romeal; Ntsago Onanena, Agnes; Nwamekang Ntepp, Jean Joel
2016	L’expression de la fangitude dans Les Chauves-souris de Bernard Nanga.	Wamba, Rodolphine Sylvie; Zang Ambassa, Arno Steve Martin
2019	Analyse des pronoms relatifs que et dont dans la presse écrite camerounaise	Onguene Essono, Louis Martin; Meye, Édith Monique Carine
2019	Analyse des problèmes liés au passage de l’APO à l’APC dans l’enseignement de la géographie au secondaire : Cas du Lycée de Nkolbisson et de l’Institut Monseigneur René Marie Graffin	Tchuikoua, Louis Bernard; Ndagang Ngueuwo, Irène Aimée
2016	Dynamique de la tuberculose et contrôle à l’aide d’un vaccin imparfait.	Nkague Nkmba, Léontine; Agouanet, Franklin Platini
2019	Analyse des facteurs favorables et limitatifs lors de l’intégration de deux didacticiels d’apprentissage en svt : étude de cas en classe de 4E dans deux établissements scolaires	Ngnoulaye, Janvier; Ngo Yongi III, Monique Freedom
2016	Conception et réalisation d’un laboratoire virtuel de génétique pour la classe de 3ème	Essawe Ndedi, Priso; Mongo Onobiono, August Romael
2016	Zum umgang mit literarischen texten im daf-unterricht am beispiel von ausgewählten texten aus dem lehrwerk "Ihr und Wir" Band 4.	Ngatcha, Alexis; Ayissi, Joseph Eric
2019	La géographie entre marginalisation dans l’enseignement secondaire et attraction à l’université : cas des établissements scolaires de l’arrondissement de Yaoundé 3 et du département de géographie de la FALSH, UYI.	Ndzie Souga, Clotaire; Assoumou Alo’o, Yannick
2019	Les fascicules d’histoire et leur influence sur les élèves des classes d’examen : cas des classes de première de l’enseignement secondaire	Tanga Onana, Joseph; Eloundou, Eugene Désiré; Nopoudem, Jules; Olinga Atangana, Joseph
2016	La géolocalisation des sites d’attraction, un outil au service de la gouvernance touristique : cas de la ville d’Ebolawa et sa périphérie.	Simeu Kamdem; Ntsama Alima, Agnès
2015	Les enjeux du plan et des comptes-rendus d’évaluation dans la composition française en classe de 3ème	Bemmo, Odette; Agofack, Pierre Bertrand
2015	Les difficultés de lecture en français chez les élèves Betiphones: cas du lycée bilingue d’Akono	Mbala Ze, Barnabé; Alima Obama, Blanche Marguérite
2019	Les difficultés de mise en œuvre de l’APC en histoire en milieu rural : cas des établissements secondaires d’Elig-Mfomo	Eyezo’o, Salvador; Ateba Eteme, Clotilde Nadine
2019	Les différents régimes politiques de Platon dans la république	Nkolo, Foe; Lombo Mbella, Suzanne Larissa
2015	Les compétences interculturelles des élèves-professeurs de langue française : Cas des étudiants du niveau quatre des filières lettres bilingues et lettres modernes françaises.	Belibi, Alexi-Bienvenu; Djoukouo Talla, Christelle Gernique
2015	Les danses patrimoniales Bulu : des origines à 1972	Zouya Mimbang, Lucie; Mengue Me Nlom, Valérie Nathy