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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2019	Evolution morphologique des consonnes du latin au français, cause lointaine des problèmes d’orthographe : le cas de la classe de troisième	Belibi, Alexi-Bienvenu; Ambomo, Pascaline Félicité
2015	Enseignement du français et exploitation de la publicité vestimentaire	Mbala Ze, Barnabé; Etie Bingono, Arlette Béatrice
2019	La coopération universitaire entre le Cameroun et l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), 1989-2015.	Eloundou, Eugene Désiré; Gansop Ouandji, Doris
2019	Evaluation des apprentissages et des performances dans l’enseignement secondaire général, notamment au lycée d’Anguissa et à l’Institut Polyvalent la Sophia Via Savefood et Esisq respectivement en classe de 6e ET 5e	Essawe Ndedi, Priso; Toyou, Hermann Francis
2016	Stratégies d’adaptation sociale et ajustement au choc culturel chez les adolescents réfugiés du secondaire : Etude menée au Lycée Bilingue de Nkol-Eton	Amana, Evelyne; Avoulou Ndo, Liliane
2015	Evaluation de l’usage de la ponctuation à la l’écrit de la langue française : cas des élèves de Form II du Lycée bilingue de Mimboman	Bemmo, Odette; Amang akoundouma, Marlène Grace
2016	La coopération Cameroun-UNESCO et la scolarisation de la jeune fille : cas de la Vina (1984-2011).	Mbarga Messomo, Jeanne; Eloundou, Eugène Désiré; Ewane, Simone Christelle
2015	Enseignement du français en classe anglophone dans l’optique d’un bilinguisme effectif : cas de la traduction dans les classes de Form v du Lycée bilingue d’Etoug-Ebe	Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Abouna, Joseph
2019	Evaluation de l’impact de deux didacticiels : squelettis et dsaam, dans les classes de 4e esg, en vue de leur intégration dans le système éducatif camerounais	Kameni, Eric Désiré; Ntsama Zamgola Epse Mendo, Jeanne Irene
2016	La coopération Cameroun-UNESCO et la scolarisation de la jeune fille : cas de la Vina (1984-2011).	Souley Mane; Mbahen Bodo, Patrick Arnaud
2016	Synthèse et étude comparée conductİmetrİque et spectroscopİque de deux sels à anİons complexes : K[Cr(C2O4)2(H2O)2]·2OC(NH2)2 et (NH4)3[Cr(C2O4)3]·3H2O	Gouet Bebga; Emcheu, Marc Legrand
2019	Evaluation de l’efficacité des didacticiels boost production et diarep dans le processus d’enseignement apprentissage en vue de leur intégration dans le système éducatif.	Kameni, Eric Désiré; Nfona, Marguerite Diane
2016	Enseignement du français avec l’approche par les compétences au sous-cycle d’observation 6e / 5e : avantages et inconvénients	Abah Atangana, Joseph; Mbouli Mebenga, Appolonie
2019	La contribution socio-économique de la communauté urbaine dans le développement de la ville d’Édea de 2008 à 2018.	Bella, Achille Elvice; Massing, Samuel Jacob
2019	Evaluation de la performance des élèves de sixième et de quatrième de l’enseignement secondaire général respectivement après utilisation des didacticiels diarep et diabnev.	Nkwenti, Michael; Guiagain Kamdem, Marcel
2016	Les chutes de Nachtigal et le développement du tourisme à Batchenga	Simeu Kamdem, Michel; Maiyamooh, Francis Bongfan
2019	Enseignement de la géographie et motivation des élèves de l’enseignement secondaire technique : cas des classes de terminales des Lycées Techniques de Yaoundé I	Ngapgue, Jean Noël; Ndanbo Laomeur, Merveille
2019	La contribution de la société de l’apostolat catholique dans la propagation de la foi catholique au Cameroun : cas de la ville de Yaoundé (1990-2017).	Mve Belinga, Jeannot; Kounou Noah, Mathurin Marguerite
2016	Evaluation comparée de l’impact environnemental des traverses de chemin de fer en bois et en béton utilisées au Cameroun	Mukam Fotsing, Joseph Albert; Deumi Kamaha, Juliette Stévia
2016	Les bourses américaines : le programme Fulbright(1961-2016), un exemple de coopération culturelle entre le Cameroun et les Etats-Unis	Dze-Ngwa, Willibroad; Hawadak Guibava, Henri Bosco