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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2018	The use of cooperative learning techniques on students academic performance.	Shey Fonyuy, Patrick; Dimu Tongmo, Winnie
2017	Contextualisation didactique et usage des manuels dans l’enseignement du français langue seconde 2. cas des classes de form 1 des lycées de Nkol-Eton, bilingue d’application, d’Etoug-Ebe et de Mendong.	Belibi, Alexi-Bienvenu; Kana, Ansorelle Madouée
2020	Motivation des enseignants et performance des apprenants : étude menée auprès des enseignants du lycée technique d’Ebolowa	Bingono, Emmanuel; Tiofack Nanfack, Reine Téclaire
2020	Estime de soi et consommation des stupéfiants en milieu scolaire	Bingono, Emmanuel; Nfegngo Teuoussi, Juliette
2017	Ressources pédagogiques liées à l’accès à l’information et inclusion scolaire de l’élève non-voyant en classe ordinaire: étude menée aux lycées bilingue de Nkol-Eton et d’Anguissa à Yaoundé	Amana, Evelyne; Owono, Georgette
2020	The effects of orientation programme on the adjustement of secondary school students in Ebolawa.	Ebanga Tanyi, Maureen; Agbor Frambo, Christiana
2017	Evaluation de la culture organisationnelle dans les institutions de l’Enseignement Superieur au Cameroun : comparaison des systèmes prive et public.	Njengoue Ngamaleu, Henri Rodrigue; Donfouet, Baudouine Carmelle
2020	Environnement professionnel et performance au travail de la secrétaire de direction dans les entreprises parapubliques au Cameroun : cas de Yaoundé	Messina, Gérard-Marie; Mengue, Thérèse Melissa
2015	Enseignement de la conjugaison au primaire	Belinga Bessala, Simon; Edima Mbongo, Antoinette
2020	Gestion des émotions et efficacité au travail : cas du fonds spécial d’équipement et d’intervention intercommunal (FEICOM)	Messina, Gérard-Marie; Olle Olle, Mariella Huguette Sandrine
2020	Utilisation des TIC et efficacité du conseiller d’orientation dans un établissement scolaire : cas du Lycée bilingue d’Ebolawa	Mbahbaï, Ranava; Koung A Eroume, Félicité
2015	Conditions de formation dans l’Enseignement Technique Industriel et performances scolaires des apprenants du sous cycle d’observation : étude comparative entre le Cetic de Ngoa-Ekelle et l’Institut Secondaire Siantou de Yaoundé.	Belinga Bessala, Simon; Lebengue, Victorine Pulchérie
2020	Procédures administratives et prise de décision : cas de la CNPS d’Ebolowa	Bingono, Emmanuel; Atondoma, Steve
2020	Politiques scolaires et aspirations des communautés locales : cas de l’arrondissement d’Ebolawa II	Bingono, Emmanuel; Aba Bala’a, Bachelin
2017	Locus de contrôle et vécu de l’épilepsie : une étude de cas auprès des patients épileptiques de l’hôpital central de Yaoundé – Cameroun	Malolo Dissake, Emmanuel; Nguepnang, Armel Romaric
2020	Déterminants motivationnels et adaptation en milieu scolaire : cas des élèves des terminales littéraires du Lycée bilingue d’Ebolowa	Bingono, Emmanuel; Mengue, Christelle Carine
2020	Usage des technologies éducatives et pratique de l'orientation conseil: Cas des lycées d'enseignement Secondaires du département du Mfoundi.i	Ranava Mbahbaï; John John, Babette Odette
2020	Orientation-conseil et performances scolaires : cas des élèves du Lycée de Tsinga	Bingono, Emmanuel; Bindele Bahna, Julienne Carine
2018	Pratiques d’enseignement de la Géographie et catégorisation des apprenants des classes de 3ème: une étude menée au Lycée de Nsam Efoulan (Yaoundé)	Njengoue Ngamaleu, Henri Rodrigue; Mbaha, Joseph Pascal; Djeumi Kwekeu, Minerve Flore
2020	Accompagnement des conseillers d'orientation dans la valorisation des acquis scolaires des élèves de l'enseignement technique au Cameroun	Mbahbaï, Ravana; Oyie Mbang, Marthe Christiane