Abonnez-vous à cette collection afin de recevoir un avis quotidien des derniers ajouts.

Date de publication	Titre	Auteur(s)
2023-07-19	Action communautaire et participation des jeunes au développement durable dans les collectivités territoriales décentralisées : cas de la commune d’arrondissement de Yaoundé 3	Banindjel, Joachen; Nchoupé Péné, André-Patrick
2023-03-10	Vulnérabilité sociale et décrochage scolaire féminin en zone urbaine : cas de la jeune fille du Lycée de Tsinga	Awondo Awondo, Patrick Simon; Siwom, Nadège
2023-07-24	Pédagogie des grands groupes et performances individuelles des apprenants en expression orale en classe de français : le cas de la classe de troisième du collège polyvalent saint-pierre de Mimboman	Banga Amvene, Jean Désisé; Simba Mongala, Yasmine
2023	Société civile et éducation inclusive au Cameroun : une évaluation a partir de l’expérience du Promhandicam-association	Leka Essomba, Armand; Tchangwa Tchumini, Dolly Priscila
2023-06	Effets des facteurs socioculturels sur l’éducation des filles et l’alphabétisation des femmes adultes au Tchad : une étude évaluative du projet Péfaf à Sarh	Banga Amvene, Jean Désiré; Tomal, Ramatou
2023-07-29	Planification administrative des affectations professionnelles et équilibre socioprofessionnel chez les personnels des établissements d’enseignement secondaire public du département du Mfoundi	Chaffi, Cyrille Ivan; Njike Nsiyabnze, Rosine Grâce
2023	Système d’information de la gestion de l’éducation et efficacité administrative : cas de certains Etablissements scolaires dans le département du Mfoundi.	Ndjebakal Souck, Emmanuel; Sand, Jourdain Jeduthun
2023-02	Accompagnement psychosocial et réinsertion sociale des enfants orphelins du VIH/SIDA âgés de 12-17 ans dans le 7ème arrondissement de N’djamena.	Mapto Kengne, Valèse; Vary Tao, Odilon
2021	Qualité des enseignements et insertion socioprofessionnelle des enfants pygmées : Cas des enfants pygmées des classes de CMI et CMII de l’Ecole Catholique d’Adjoli pris en charge par l’ONGD Zerca Y Leyos à Bengbis.	Bingono, Emmanuel; Ngamfoumou Ondoua, Nadine
2023	Découverte visuelle dans l’enseignement du mariage traditionnel chez les ekang et développement des compétences chez les apprenants du sous-cycle d’orientation à l’institut bilingue Tsimi Evouna	Bipoupout, Jean Calvin; Mba, Gabriel; Tsayem Mbowou, Naëlle Vérane
2023	Découverte visuelle dans l’enseignement du mariage traditionnel chez les ekang et développement des compétences chez les apprenants du sous-cycle d’orientation à l’institut bilingue Tsimi Evouna	Bipoupout, Jean Calvin; Tsayem Mbowou, Naëlle Vérane
2023	L’enseignement de la grammaire : le cas des corpus oraux.	Ndibnu Messina, Julia; Onguéné Essono, Christine; Mekoua, Cedric
2023-07	Éducation des jeunes filles et autodétermination au Tchad : le cas du Lycée féminin dans le 5e Arrondissement de la ville de N’Djamena.	Belibi, Alexi-Bienvenu; Djasrangué, Marie
2023	Manual escolar e implementación de las reformas curriculares: aplicación en nueva didáctica del español 3 (2nde)AE	Manga, André-Marie; Nga, Jacqueline
2023-06	Suivi et évaluation des enseignants du cycle primaire dans le cadre du projet PAREC dans la région de l’Est- Cameroun.	Ndjebakal Souck, Emmanuel; Amvene Ela, Marceline Tatiana
2023-08	Accompagnement psychosocial et insertion socioprofessionnelle des mères adolescentes : une étude de cas dans le 7e arrondissement de la ville de n’djamena-tchad	Mengue Ngadena, Yollande; Djimalngar, Anastasie
2023-07	Planification infrastructurelle en contexte d’éducation inclusive : cas des élèves en situation de handicap physique des arrondissements de Mfou et de Yaoundé I	Ndjebakal Souck, Emmanuel; Nga Mendzana, Anastasie Carole
2023	Alphabétisation fonctionnelle et amélioration des conditions de vie des femmes : cas du centre d’apprentissage des langues et métiers (calm) dans le 1er arrondissement de la ville de N’djamena au Tchad.	Maingari, Daouda; Passah, Brigitte
2023-10	Suivi pédagogique en contexte d’APC et efficacité professionnelle des enseignants du cours moyen deux des écoles primaires publiques.	Noumbissie, Claude Désiré; Kamguem, Colette Désirée
2023-07-28	La didactique de l’école primaire au Cameroun : une étude évaluative de l’impact de l’APC sur la qualité de l’éducation dans les écoles primaires publiques à partir des points de vue des enseignants de l’arrondissement de Kyé-Ossi.	Mbala Ze, Barnabé; Mawoung, Jean-Jacques