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Date de publication | Titre | Auteur(s) |
2024 | Enseignement / apprentissage du concept de philosophie en classe de seconde littéraire et développement de l'esprit critique chez les apprenants : cas des établissements de Yaoundé 3 | Belinga Bessala, Simon; Dimi, Charles-Robert; Adjap, Erick |
2024 | Jeu didactique et construction des savoirs géographiques au CE1 : cas de la leçon sur l'élevage à l'EP de Ngaoundéré 1er | Nkeck Bidias, Renée Solange; Djippe Emeleu, Emilienne |
2024 | Itinéraires thérapeutiques traditionnels et résolution des problèmes de santé en milieu rural : cas de la Commune de Ngambé | Essomba Ebela, Solange Rachel; Bondo Ibis, Victor Emmanuel |
2024 | Les stratégies de coping chez les apprenants du secondaire laïc en situation de transition dans l’enseignement secondaire catholique et qualité de compétence : le cas du Lycée Collège Saint-Etienne et du Complexe scolaire Frère Polycarpe de N’Djamena | Igoui Mounang, Gilbert; Lassem Djam |
2024 | Vulgarisation du curriculum et appropriation de la réforme curriculaire par les enseignants de l'éducation de base de l'Arrondissement de Nyambaka | Chaffi, Cyrille Ivan; Bidjang Owona, Bienvenu |
2024 | Enracinement culturel des langues camerounaises dans le système éducatif : étude menée dans quelques établissements scolaires secondaires généraux de Yaoundé III | Mba, Robert Marie; Akou, Félix |
2022 | Traumatisme psychique et vécu de la douleur chez les adolescents drépanocytaires : cas clinique | Mayi, Marc Bruno; Danga Ngatcha, Bertrand |
2024 | Gestion administrative de l'éducation à l'environnement et au développement durable dans les établissements secondaires publics de l'Arrondissement de Yaoundé 3e : vers une approche projet de l'ODD 11 | Amougou, Joseph Armathé; Ndjebakal Souck, Emmanuel; Bomo Akamba, André-Claver |
2024 | L'enseignement de la logique et construction des savoirs en classe de première et de terminale : cas de l'Arrondissement de Yaoundé Ier du Département Mfoundi | Ndzomo-Molé, Joseph; Nzameyo, René Aristide Rodrigue; Ndzana Bidzanga, Charles |
2020 | Conditions d’accueil et intégration des réfugiés à l’Extrême-Nord du Cameroun : cas des réfugiés du camp de Minawao | Ebale Moneze; Ngami Tchakote, Carine |
2024 | Environnement psychopédagogique et formation des élèves-maîtres de l'ENIEG de Bafia | Dongo, Etienne; Amassayene Bende, Jeanne D'Arc |
2023 | School management as a determinant of quality education in selected private secondary schools in Mfoundi Division | Egebe Anyi, Einstein Moses; Foumane, Sirri Carine Fleurette |
2020 | Conditions d’accueil et intégration des réfugiés à l’Extrême-Nord du Cameroun : cas des réfugiés du camp de Minawao | Ebale Moneze; Ngami Tchakote, Carine |
2024 | Facteurs socioéconomiques et décrochage scolaire des jeunes à Yaoundé | Bikoï, Félix Nicodème; Evongo Ntih, Marie Sandra |
2024 | École coranique et système éducatif formel au Tchad : perceptions, itinéraires et insertion sociale des apprenants | Bios Nelem, Christian; Ngane Djaha, Mala |
2024 | Scolarisation de la jeune fille au Tchad : implémentation d'une éducation de qualité et résistance socioculturelle dans la ville d'Abeché | Eyenga Onana, Pierre Suzanne; Mahamat-Tahir, Abderaman |
2024 | Perception des chefs d'établissement face à l'immersion du numérique en éducation de l'Arrondissement de Yaoundé III et son rôle dans la réussite scolaire | Ngnoulaye, Janvier; Djebarem, Phares |
2022 | Pratiques pédagogiques universitaires et échec académique chez les étudiants de première année du Département d'Allemand de l'Université de Yaoundé I | Leka Essomba, Armand; Kamtchoua Ngamie, Hermione Victoire |
2024 | Adaptations aux impacts de la variabilité et des changements climatiques sur la cacaocultutre a Mbangassina (centre-Cameroun) | Feumba, Rodrigue Aimé; Etoungou Zing, Pierrette Armelle |
2024-05 | La rhétorique de l’exhortation dans les sermons et oraisons funèbres de Jacques Benigne Bossuet | Wamba, Rodolphine Sylvie; Mekila Ndoukolbe, Thomas |
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