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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2022 | Contrôle des vibrations d’un modèle couple véhicule siège humain utilisant une rigidité quasi-nulle comme isolateur de vibrations | Nana Nbenjo, Blaise Roméo; Nkouakep Sime, Jovanie Jordane |
| 2024-09 | Prise en compte des conceptions des apprenants dans le processus d’enseignement et développement des stratégies d’apprentissage liées à la notion de poussée d’Archimède chez les élèves de la classe de 4ème | Mgbwa, Vandelin; Ngongang Magnou, Eddy Gabin |
| 2024-09 | Éducation à la sante dans l’enseignement secondaire au Cameroun : analyse des pratiques pédagogiques. Cas du lycée d’Ahala dans l’arrondissement de Yaoundé II | Awondo Awondo, Simon Patrick; Etoundi Atangana, Siméon Hervé Vicky |
| 2025-07 | Leadership transformationnel et engagement organisationnel des enseignants du cycle secondaire public au Cameroun : cas du lycée bilingue de Mfou | Ndjebakal Souck, Emmanuel; Djouohou Dieuhou, Lindah |
| 2025 | Compétences des enseignants en évaluation et résultats d’apprentissages des élèves du secondaire : une analyse critique des pratiques d’évaluation des enseignants du Lycée Classique et Moderne de Sangmélima | Chaffi, Cyrille Ivan; Nga Mvondo, Marcel Désiré |
| 2026-03 | Rythmes psychologiques et performances scolaires des élèves de l’enseignement primaire : Cas de l’école publique d’Efoulan 1 à Yaoundé. | Mbede, Raymond; Ngo Ebague, Marlyse Séraphine |
| 2024-09 | Représentations des enseignants au sujet de l’enseignement-apprentissage de la grammaire et développement de la compétence écrite de l’apprenant de la classe de 4e au lycée bilingue de Yaoundé | Mouto Betoko, Christiane; Lemogo Momo, Elvire |
| 2024-09 | Planification stratégique et attrition professionnelle des enseignants des établissements publics de l’enseignement Secondaire général du Tchad : cas du département de la Tandjilé centre | Mbaze Meva'a, Luc; Koumakebi, Lazare |
| 2025-09 | Refugee education for the acquisition of sustainable development skills: the case of adult refugees living in Mbankolo – Yaoundé II | Ndjonmbog, Joseph Roger; Jaika Tani, Joyce |
| 2025-09 | L’éducation dans les écoles coraniques et l’intégration des enfants dans la société camerounaise. Cas de la ville de Banyo | Mba, Robert Marie; Izzatou, Amadou |
| 2025-07 | The empowerment process in children from 4 to 6 years having trisomy 21 with difficulties in walking | Ndje Ndje, Mireille; Hamiafo Fouelefack, Nadine Raïssa |
| 2025-11 | Etude des représentations sociales des enseignants de l’école publique de biyem-assi acacia sur la nouvelle approche pédagogique apc. | Mapto Kegne, Valèse; Biem Ngwem, Jules Gaetan |
| 2025-07 | Impact du capital psychologique positif sur le choix des filières industrielles chez les jeunes filles: Cas des élèves des classes de seconde industrielle au Lycée Technique Bilingue de Nkolbisson-Yaoundé | Nyock Ilouga, Samuel; Akuete Tsayem, Aimé |
| 2025 | Gestion des ressources financières et performances des établissements scolaires : cas des établissements d’enseignement secondaire général prive laïc de Yaoundé vi | Otye Elom, Paul Ulrich; Tchetgna, Grace Pristille |
| 2025-11 | Education a l’environnement et gestion des ordures ménagères : cas de la Commune de Pala/Tchad | Ngah Essomba, Hélène Chantal; Kagonbe, Elkana |
| 2024-09 | Dynamique des relations familiales et remédiation de la déficience intellectuelle chez l’enfant autiste | Mayi, Marc Bruno; Abomo, Antoinette Raïsa |
| 2025-07 | Apprentissage en milieu difficile et Construction de l’estime de soi scolaire : Cas des jeunes filles Moussey du Tchad | Igoui Mounang, Gilbert; Djafsou Mboudina |
| 2024-09 | Techniques de remédiation des troubles du langage chez les adultes victimes d’AVC et compensation de sujet : une étude de cas chez les patients aphasiques de l’hôpital central de Yaoundé | Ndjombock, Joseph Roger; Tonye, Joseph Guy |
| 2024-11 | Mise en œuvre des programmes d’alphabétisation et rétention des adultes de 15 ans et plus : difficultés d’accès, qualité des curricula, motivation des apprenants | Fonkoua, Paul; Ngo Gweth |
| 2025-07 | Efficacité des stratégies pédagogiques et remédiation aux difficultés orthographiques des enfants autistes dans un cadre éducatif spécialise : cas du centre psychopédagogique Einstein | Mayi, Marc Bruno; Weguem Metchie, Edwige Marguerite |
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