Les items dans la collection (arrangés par Date soumis en ordre Décroissant: 1 à 20 sur 1488
| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2026-03-17 | Stratégies de coping et ajustement comportemental des personnes atteintes de maladies chroniques : cas des diabétiques du district de sante de la Cité-verte à Yaoundé. | Mayi, Marc Bruno; Zogo Nkada, Bienvenue |
| 2025-02-26 | Développement des compétences géographiques à partir du smartphone chez les élèves. | Mengue Mbom, Alex; Yonkeu Tomfeun, Agnès |
| 2025-02-28 | Analyse des pratiques enseignantes en SVTEEHB dans leurs rapports avec l’intégration des apprentissages : le cas de la pollution en classe de 6e au secondaire camerounais. | Nkeck Bidias, Renée Solange; Kamdem, Roger |
| 2025-02-26 | Mobilisation des capacités métacognitives et métaphonologiques chez le jeune porteur du syndrome de down et types de comportements produits en situation d’apprentissage de la lecture : « une étude sur la conscience phonologique et la trisomie 21 dans la ville de Yaoundé ». | Mayi, Marc Bruno; Mboyana Ndongo, Aimé |
| 2026-02 | Formation initiale et continue des enseignants et professionnalisation des enseignements dans les écoles primaires du Tchad. | Maingari, Daouda; Khalla Ahmat |
| 2025-09 | Étude didactique et épistémologique des obstacles qui émergent chez les élèves au cours des activités de développement et de réduction des polynômes au collège : proposition d’un dispositif pour leur franchissement. | Diffo Lambo, Lawrence; Sadja Kam, Judith; Nodjinaïbeye, Frédéric |
| 2025-04-29 | Relation indirecte entre le sentiment d’efficacité personnelle et les performances en français : cas des élèves du Lycée technique bilingue de Bafoussam - Banengo. | Tsala Tsala, Jacques-Philippe; Dongmo Tsamo, Ebénézer |
| 2025-03-05 | Intégration des situations-problèmes dans la didactique de la philosophie et développement de l’esprit critique par les apprenants des classes scientifiques au Cameroun : une expérience menée sur l’enseignement-apprentissage de la logique en classe de 1ère C au Lycée bilingue de Yaoundé. | Amana, Evelyne; Ndzomo Molé, Joseph; Ngono Lekoa, David |
| 2025-07 | Mise en œuvre effective de l’enseignement/apprentissage en mode hybride en classe de français langue étrangère et efficacité interne de l’enseignement secondaire général au Cameroun. | Amana, Evelyne; Beyala Owono, Marguerite |
| 2026-04-25 | Gestion des angoisses et qualité de vie du patient du service de gériatrie de l’Hôpital Central de Yaoundé. | Njengoue Ngamaleu, Henri Rodrigue; Mbala Ze, Barnabé; Koung, Charles René |
| 2024-04 | Dispositif d’apprentissage de la lecture de l’œuvre intégrale et construction des savoirs au lycée. | Bemmo, Odette; Atangana Onana, Raphaël |
| 2025-02-18 | Social media affluence in contemporary society : the use of whatsapp platform in the delivery of distance education in the University of Yaounde I. | Fouda Ndjodo, Marcel Maurent; Yaro Yula, Loveline; Ngwanya Kimbi, Gisele |
| 2026 | Implementation of CBA and the construction of learners’writing competency in secondary schools in Mfoundi division. | Nkemleke, Daniel; Amana, Evelyne; Amabu Bell, Edith |
| 2025-03-21 | Rapports à l’autorité et structuration du self chez l’adolescent de la rue en situation de réinsertion sociale au Cameroun. | Tsala Tsala, Jacques Philippe; Ngassam Ngassam, Christie Do |
| 2025-02 | L’évaluation des pratiques didactiques de la lecture en français au niveau I du cycle primaire au Cameroun. | Biloa, Edmond; Abada Medjo, Jean Claude; Benogo, Thérèse |
| 2025-04-11 | Sentiment d’efficacité personnelle et styles de management des responsables d’écoles primaires publiques de la région du Centre Cameroun. | Belinga Bessala, Simon; Takodjou, André |
| 2025-02-13 | Kribi et la problématique du développement urbain durable à l’aune du complexe industrialo-portuaire : une étude sous le prisme de l’action communautaire. | Mbaha, Joseph Pascal; Mandeng, Guy Armand |
| 2026-06-23 | Essai thérapeutique d’un dispositif illustré d’éclairage du consentement par les patients de chirurgie digestive au Cameroun | Pr ESSI, Marie-José; Dr BWELLE, Georges; Dr BIWOLE, Daniel; NGO MBOG, Danielle Jessica |
| 2026-02-04 | Décloisonnement interne des apprentissages et déconstruction du désintérêt pour la lecture et le commentaire composé chez les apprenants du second cycle en contexte camerounais. | Belibi, Alexi-Bienvenu; Tsague Fouego, Léonelle Martial |
| 2025-04-11 | Gestion des traumatismes psychoaffectifs et enseignement-apprentissage de l’écrit au niveau III du primaire. | Mvessomba, Edouard Adrien; Mefo, Delphine |
Les items dans la collection (arrangés par Date soumis en ordre Décroissant: 1 à 20 sur 1488
