Projet OIBT 456/07 Rév.4 (F) : Elaboration et adoption de six modules / programmes de formation d’aménagement forestier

Abstract

Dans le cadre de la mise en œuvre du projet PD456/07 « Renforcement des capacités des membres du Réseau des Institutions de Formation Forestière et Environnementale d’Afrique Centrale (RIFFEAC) pour la formation en gestion durable des concessions forestières », le RIFFEAC a mandaté l’Université LAVAL et le Centre d’Enseignement et de Recherche en FOresterie de Sainte-Foy (CERFO) pour conduire les travaux d’élaboration de six modules de formation, conjointement avec les experts des institutions de formation forestières et environnementales membres de ce réseau. Cette collaboration a permis la constitution de douze Groupes de Travail Thématique (GTT) dont six constitués des experts des institutions universitaires et six autres des institutions techniques. Les experts ont travaillé en prenant en compte entre autre les préoccupations des concessionnaires forestiers.

Le travail consiste en l’analyse des programmes existants, qui conduit à l’élaboration des programmes préliminaires, présentés aux experts sous-régionaux lors de l’atelier organisé à cet effet en décembre 2012 à Douala. Les différents amendements apportés à ces modules aboutissent à l’élaboration de douze modules validés au cours des ateliers techniques organisés dans les institutions leaders des différents GTT en présence des professionnels forestiers. Après deux années d’investigations, le RIFFEAC a organisé du 03 au 04 mars 2014 à Douala, un atelier sous-régional d’adoption des modules de formation de référence en aménagement forestier. Au cours de cet atelier, les modules élaborés et validés par les experts sont examinés par des commissions universitaires et techniques en présence des représentants de la COMIssion des Forêts d’Afrique Centrale (COMIFAC), des partenaires au développement et des administrations concernées. Les communiqués finaux des différentes commissions portent l’accord d’adoption des modules de formation.