Sexual promiscuity and mental health of female students in the university of Buea

Abstract

La recherche s'intitule « Promiscuité sexuelle et santé mentale des étudiantes de l'Université de Buea ». La promiscuité sexuelle devient une norme, en particulier chez les étudiantes du milieu universitaire. Les étudiantes de l'université sont des adolescentes et des jeunes adultes âgées de 18 à 35 ans ; ce sont des jeunes au sommet de leur conscience sexuelle et au-delà de la puberté, ce qui les a conduits à l'expérimentation et à l'exploration sexuelle, aboutissant souvent à la promiscuité sexuelle. La promiscuité sexuelle a des impacts variables sur les résultats scolaires, influencés par des facteurs tels que le stress psychologique, la gestion du temps et les problèmes de santé chez les étudiantes. C'est dans ce contexte que cette étude a examiné la relation entre les résultats scolaires et la promiscuité sexuelle des étudiantes de l'Université de Buea. L'étude a utilisé un plan de recherche à méthodes mixtes, combinant des techniques d'échantillonnage probabiliste et non probabiliste. La population de l'étude était de 11 200 étudiantes de l'Université de Buea. Un échantillonnage aléatoire stratifié a été utilisé pour diviser la population des étudiantes en strates distinctes en fonction de variables démographiques clés. La taille de l'échantillon pour cette étude a été calculée à l'aide de la formule de Taro Yamane. Par conséquent, 392 questionnaires ont été remis aux étudiantes de l'Université de Buea tandis que 10 étudiantes ont été interrogées. L'instrument utilisé pour la collecte de données était un questionnaire et un guide d'entretien qui a été développé par le chercheur. Les données obtenues ont été analysées à l'aide de l'analyse descriptive des données et ont été interprétées avec l'utilisation de la théorie de l'apprentissage social d'Albert Bandura, de la théorie des systèmes écologiques d'Urie Bronfenbrenner, du modèle transactionnel du stress et de l'adaptation de Folkman et de la théorie psychodynamique de Sigmund Freud. Le résultat de l'étude a montré que plus de la moitié des répondants (59,18 %) conviennent que les relations sexuelles sont courantes sur le campus, reflétant un environnement où de telles interactions sont considérées comme répandues. De plus, une majorité (63,8 %) des répondants reconnaissent que la promiscuité sexuelle a des répercussions psychologiques sur la santémentale des étudiants. Cependant, une partie significative, 186 étudiants (47,5 %), ont indiqué une insatisfaction quant à leurs résultats scolaires, suggérant qu'un grand groupe a des difficultés à atteindre la satisfaction académique tandis qu'un groupe plus petit fait preuve de résilience et de débrouillardise pour maintenir son engagement dans ses études. Il est donc recommandé que des spécialistes de la santé mentale formés et professionnels, des services de conseil et des services de soutien par les pairs soient fortement encouragés à l'université, les parents et les conseillers doivent créer un environnement propice pour encourager des discussions ouvertes et honnêtes sur la santé sexuelle, les relations et la promotion de normes morales acceptables qui leur permettront de faire des choix éclairés sur leur vie sexuelle et de donner la priorité à leur éducation.