Migration académique et integration sociale des étudiants tchadiens à l’université de Yaoundé I.

Abstract

Nous avons mené un travail de recherche sur le sujet : « migration académique et intégration sociale des étudiants tchadiens à l’Université de Yaoundé 1 ». Cette étude répond à la question de recherche suivante : Comment s’effectue l’intégration socio-académique des étudiants tchadiens à l’Université de Yaoundé 1 ? L’intégration socio-académique des étudiants étrangers en milieux Universitaire est devenue une question essentielle pour l’enseignement supérieur du Cameroun. Le questionnement de la littérature existante sur l’intégration des étudiants étrangers en milieu universitaire nous a permis de déceler une faille que la présente recherche ambitionne de combler à l’Université de Yaoundé 1 sur la politique de l’intégration des étudiants étrangers en milieu Universitaire. L’itinéraire qu’emprunte la présente recherche se situe dans l’objectif d’étudier les contraintes de la migration des étudiants tchadiens à Yaoundé 1, les difficultés d’intégration socio-académique qu’ils rencontrent et ainsi que leurs stratégies d’intégration socio-académique à l’université de Yaoundé 1. La recherche a adopté un devis quantitatif et qualitatif avec pour instrument de collecte de données le questionnaire et un guide d’entretien. Le questionnaire a été admis à deux cent (200) étudiants tchadiens à la FALSH, FSE et FS de l’université de Yaoundé 1 et trois (3) entretiens ont été menés avec les présidents des étudiants tchadiens de différentes facultés de ladite université. D’après l’analyse statistique et de contenu des résultats, les résultats de notre étude confirment très bien nos hypothèses émises au départ. Le premier résultat confirme que les étudiants tchadiens viennent à l’université de Yaoundé 1 par contraintes sociales et académiques de leur pays. Et puis, le deuxième résultat confirme que les étudiants tchadiens se heurtent à leur intégration socio-académique dans l’université d’accueil. Enfin, le troisième résultat confirme que les étudiants tchadiens cherchent les stratégies pour surmonter les difficultés d’intégration socio-académiques qu’ils rencontrent à l’université de Yaoundé 1.