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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2019 | Difficultés d’implémentation de l’apc dans l’enseignement de la géographie au Cameroun : cas du 1er cycle du secondaire dans l’Arrondissement de Koutaba | Moupou, Moïse; Mouhamadou, Sani |
| 2021-07 | Enseignement-apprentissage au moyen des supports didactiques et des dispositifs mnémotechniques, et augmentation des performances : cas de la philosophie | Dimi, Charles; Foe, Jospin Brice |
| 2023-06 | Enseignement-apprentissage de la chimie en classe de première scientifique au Cameroun : construction du concept de nombre d’oxydation par la simulation numérique comme mode de transposition didactique. | Dongo, Etienne; Ayina Bouni; Mfouapon Mouliom, Hassan |
| 2023-07 | Integración de las tics en la enseñanza secundaria como factor de mejora de atención y rendimiento escolar de alumnos: caso del instituto mixto de awae | Manga, André Marie; Ndjebayi, Annette Nancy |
| 2019 | Utilisation didactique des TIC dans l’enseignement de la géographie en classe de seconde : cas du Lycée de Biyem-Assi. | Tchuikoua, Louis Bernard; Raga Dondandi, Aline |
