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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2019 | Analyse des problèmes liés au passage de l’APO à l’APC dans l’enseignement de la géographie au secondaire : Cas du Lycée de Nkolbisson et de l’Institut Monseigneur René Marie Graffin | Tchuikoua, Louis Bernard; Ndagang Ngueuwo, Irène Aimée |
| 2019 | Apports des outils NTIC dans l’enseignement des cours sur le climat dans une classe de 6e au Lycée de Ngoa Ekelle (Arrondissement de Yaoundé iii) | Feumba, Rodrigue Aimé; Ndzebarah, Hippolyte Tanlaka |
| 2023-06 | Dispositifs didactiques virtuels pour l’enseignement/apprentissage des faits historiques dans les classes de troisième et de terminale au Cameroun : les témoins et l’histoire de la décolonisation du Cameroun sous administration Française | Eugène, Désiré Eloundou; Amana, Evelyne; Eye Odi, Cédric Muriel |
| 2019-01 | Enseignement de l’optique géométrique et performances des apprenants: cas de la focométrie au collège Frantz-fanon en classe de premières scientifiques. | Wamba, André; Gnokam, Edmond; Kouakam Gontio, Willy-Nelson |
| 2022-07 | Enseignement de l’unification du Cameroun et développement de la conscience historique nationale chez les élèves du CMII de l’école primaire de Melen à Yaoundé. | Eloundou, Eugène Désiré; Amana, Evelyne; Nzeusseuh Mbanta, Jasmine Carole |
| 2021-12-22 | L’enseignement de l’histoire à l’ère anthropocène: introduction des dispositifs relatifs à l’éco-histoire et aux technocultures | Belinga Bessala, Simon; Mbeng Dang, Hanse Gilbert; Ngong Atembone, Jacques |
| 2015 | L’enseignement du parallélisme en géométrie en classe de 4eme au Cameroun : Quelles stratégies didactiques pour permettre aux élèves de s’approprier les propriétés et les mettre en œuvre | Belinga Bessala, Simon; Sadja Kam, Judith; Tchonang Youkap, Patrick |
| 2016 | Place de l’ordinateur dans l’amélioration des performances en orthographe: cas des élèves du sous cycle d’observation au lycée de biyem-assi | Ndibnu-Messina Ethe, Julia; Mbiankoua, Valerie Adélaïde |
| 2016 | Processus d’Enseignement / Apprentissage de l’expression écrite du Français langue seconde au sous - cycle d’observation selon l’APC : le cas de l’Expression Ecrite en Classe de 5ème au Lycée de Mballa 2 | Abah Atangana, Joseph; Ebombo Evina, Diane Astride |
| 2019 | Professionnalisation des enseignements de géographie au second cycle du secondaire : le cas du lycée bilingue de Mendong. | Tchuikoua, Louis Bernard; Priso, D. Dickens; Ndock Ndock, Gaston; Messina Messina, Hervé Aimé |
| 2023-07-27 | Teacher's motivation for choosing the teaching profession in some selected public schools in the Mfoundi | Aliloulay Moungande, Ibrahim; Fayeh Njofon, Yvonne |
| 2024-06 | Thème : accessibilité et inclusion des élèves vivant avec un handicap visuel : cas des élève des écoles inclusives d’Ebolawa | Maguiabou Tchidjo, Aline; Akamesse Meka, Annick |
| 2019 | Utilisation des cartes et graphiques en contexte d’enseignement/apprentissage de la leçon sur la circulation atmosphérique au secondaire : cas des classes de 6ème du Lycée Bilingue d’Emana, Yaoundé. | Priso D., Dickens; Etoh Mboue, Dady Sorelle |
