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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2024-07 | Carte scolaire et déséquilibre de la distribution des ressources humaines à Yaoundé | Moupou, Moïse; Sonwa Elssa, Blondel |
| 2023-07-28 | Etude de l’effet des facteurs psychosociaux sur la résistance aux réformes curriculaires : cas des instituteurs de l’arrondissement de Soa | Nyock Ilouga, Samuel; Nzeguini Simo, Judith Berlote |
| 2024 | Inclusive education in the Cameroonian urban secondary schools the case of Government Bilingual High School Mendong and English High School Yaounde | Bios Nelem, Christian; Wali Bachirou, Rabiyatou |
| 2024-07 | Leadership strategies and its effects on teachers’ effectiveness in selected secondary schools in Mefou and Akono Division | Ndi, Julius Nsami; Mbong, Ernestine Meysongho |
| 2024-09-24 | Qualité de supervision pédagogique à l'ère du numérique et développement professionnel en tic des enseignants de la faculté des sciences de l'éducation (FSE) de l’université de Garoua | Djeumeni Tchamabe, Marcelline; Adamou Abodji, Mairamou |
| 2023-06 | Représentations sociales de l’approche par les compétences chez les enseignants : cas des instituteurs des écoles primaires publiques de l'arrondissement de Yaoundé 6. | Mapto Kengne, Valèse; Yandap, Hussein Ali |
| 2018 | Subjective well-being and work performance of catholic primary school teachers in the Archdiocese Bamenda | Kibinkiri, Eric Len; Mbongu Silakwe, Mercy |
| 2023-03-07 | Teacher’s professional development and internal efficiency in some primary schools in Yaounde VI Sub-division | Anneh Dasi, Eleanor; Ngong Bih Ndum, Voilette |
| 2023-03-07 | The influence of working Conditions on teachers job Satisfaction in selected public Primary schools in Mfoundi Division-Yaounde | Ndi Nsami, Julius; Kemni Ataindum, Linda |
| 2022-10 | The integration of e-learning on teachers’ professional development : Case of GTTC Mbalmayo, Centre region. | Kibinkiri, Eric Len; Chuyong Beri, Vera |
