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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2023-07 | Approche systémique de la reforme curriculaire et appropriation du curriculum par les acteurs du système éducatif camerounais : une étude menée auprès des professionnels de l’éducation de base dans l’arrondissement de Yaoundé 6 | Ndjebakal Souck, Emmanuel; Mawoung Kpoumie, Aïssatou |
| 2024 | Enracinement culturel des langues camerounaises dans le système éducatif : étude menée dans quelques établissements scolaires secondaires généraux de Yaoundé III | Mba, Robert Marie; Akou, Félix |
| 2016 | Enseignement du français avec l’approche par les compétences au sous-cycle d’observation 6e / 5e : avantages et inconvénients | Abah Atangana, Joseph; Mbouli Mebenga, Appolonie |
| 2016 | Étude numérique du cycle thermodynamique d'un moteur à allumage commande | Obounou, Marcel; Momo djomchie, Henri Stephane |
| 2015 | Formation des lecteurs autonomes au collège et usage des TIC en contexte d’approche par compétences : cas des classes de sixième du Lycée de Biyem-Assi | Bemmo, Odette; Mekongo Atangana, Christian Wilfrid |
| 2019 | Implémentation de l’approche par les compétences en cycle d’orientation : essai d’étude comparée en zone urbaine et rurale au Cameroun. | Owona Angue, Marie Louise; Ngono Ambassa, Francine |
| 2016 | Offre de formation dans les universités d’état et insertion professionnelle des diplômes : Cas des diplômés insérés de l’Université de Yaoundé II SOA | Fozing, Innocent; Ngo Ikouba, Madeleine Carine Flore |
| 2023-07-27 | Politique éducative et option technique de la formation des jeunes du secondaire dans la region du sud Cameroun | Tsala Tsala, Jacques Philippe; Eto Olou’ou, Maguy Solange |
| 2023 | Projet de mise en œuvre de l’approche par les compétences dans l’enseignement secondaire général du Cameroun. | Nkeck Bidias, Renée Solange; Abega Awoundja, Oscar Christian |
| 2016 | Style éducatif familial et développement des compétences de réussite des élèves victimes d’exclusions scolaires | Ebanga Tanyi, Maureen; Ngazeme, Bertine |
| 1988 | Système Educatif, aspirations sociales et la question de la réforme scolaire : le cas du Sénégal | Sy, Harouna |
