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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2015 | La didactique du français face à l’hétérogénéité linguistique et culturelle des apprenants. | Mbala Ze, Barnabé; Mendouga Ondoua, Brigitte Christelle |
| 2015 | Enseignement/apprentissage du français dans le sous-système anglophone en zone périphérique de Yaoundé : cas des élèves de la section anglophone du Lycée Bilingue de Mfou | Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Ze Zanga, Daniel Titi |
| 2016 | Enseigner-apprendre le francais aux colleges et lycees techniques selon l’apc: cas de la motivation et de la deconstruction des representations sociales negatives | Belibi, Alexi-Bienvenu; Mendo Bidjang, Joséphine Christelle |
| 2015 | Evaluation de l’usage de la ponctuation à la l’écrit de la langue française : cas des élèves de Form II du Lycée bilingue de Mimboman | Bemmo, Odette; Amang akoundouma, Marlène Grace |
| 2024-11-12 | La langue bafia et enseignement/apprentissage du français/ l’anglais en contexte camerounais : cas de l’école publique de Messangsang et de Rionong. | Mbarga, François; Bong à Tabou, Fadimatou |
| 2016 | L’impact du genre dans l’acquisition du Français dans le sous-système anglophone: Cas des élèves de Form V du Lycée bilingue de Yaoundé. | Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Kuete Sop, Yolaine |
| 2023 | Mise en pratique de l’APC lors du processus enseignement-apprentissage du français et le cas de la phase de l’intégration en classe de 5ème aux Lycées de Ngoa Ekelle et de Yanli. | Belibi, Alexi-Bienvenu; Gorwang, David |
| 2018 | La place du jeu dans l’acquisition du français par les élèves de Form II lors du processus enseignement-apprentissage et son impact dans l’insertion sociale du jeune | Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Ngefac, Aloysius; Guimdjeu Zeufack, Jacquy Joëlle |
