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Date de publicationTitreAuteur(s)
2016(A) symétrie DES PERFORMANCES DES élèves à la compréhension orale et à l’expression écrite du français au cycle d’observation: Cas de la classe de 6ème du Lycée Bilingue de Nkol-eton.Ndibnu Messina Éthé, Julia; Ndi Ntonga, Jean-Jacques
2016Le développement des compétences orales dans l’enseignement-apprentissage de l’expression orale selon l’APC-ESV : cas de la classe de 5e 2 au lycée de Nsam-Éfoulan.Belibi, Alexi-Bienvenu; Onloa, Alvine Françoise
2019Enseignement et évaluation de l’expression orale au sous-cycle d’observation : cas des classes de 6ème au Lycée bilingue de MbéAbada Medjo, Jean Claude; Malai Mbring, Anne
2016Expression orale Française et entrée par les situations de vie: Cas de la Form 3.Mbondji Mouelle, Marie-Madeleine; Bikai, Emmanuelle Leslie
2019L’enseignement de l’oral : la problématique de la récitation en classe de 6ème de l’enseignement secondaire général au CamerounWamba, Rodolphine Sylvie; Ndzie Ambena, Pierre Célestin; Belibi, Alexis Bienvenu; Ndzana Mvogo, Emmanuel Damase
2023-07-24Pédagogie des grands groupes et performances individuelles des apprenants en expression orale en classe de français : le cas de la classe de troisième du collège polyvalent saint-pierre de MimbomanBanga Amvene, Jean Désisé; Simba Mongala, Yasmine
2023-07-24Pédagogie des grands groupes et performances individuelles des apprenants en expression orale en classe de français : le cas de la classe de troisième du collège polyvalent Saint-Pierre de Mimboman.Bikoi, Félix Nicodème; Banga Amvḗnḗ, Jean Désiré; Simba Mongala, Yasmine