Navigation de collection par Sujet Expression écrite
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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2024-09 | A didactic investigation of the teaching of writing and the development of students’ competences in some selected schools in Yaoundé | Nkemleke, Daniel; Amabu Bell, Edith |
| 2016 | (A) symétrie DES PERFORMANCES DES élèves à la compréhension orale et à l’expression écrite du français au cycle d’observation: Cas de la classe de 6ème du Lycée Bilingue de Nkol-eton. | Ndibnu Messina Éthé, Julia; Ndi Ntonga, Jean-Jacques |
| 2016 | Amélioration de l’expression écrite des élèves à travers l’utilisation des logiciels en cycle d’observation: Cas des élèves de 5ème DU Lycée Bilingue de Mendong. | Mbala Ze, Barnabé; Kengne Nzonde, Christelle |
| 2023 | Collaboration dans le système didactique et flexibilité cognitive et imaginative de l’apprenant en expression écrite : cas du niveau 1 du sous-cycle d’observation de l’enseignement secondaire général | Mbala Nze, Barnabé; Mgbwa, Vandelin; Onana, Annie Chancelle |
| 2016 | El desarrollo de la expresión escrita en el aula de Ele: caso del sexto curso de Bachillerato (PA4e) | Manga, André- Marie; Yanda, Simon |
| 2016 | El desarrollo de la expresión escrita en el aula de ELE: caso del sexto curso de bachillerato (PA4E) | Manga, André- Marie; Yanda, Simon |
| 2016 | Expression écrite et production des documents authentiques par le biais des technologies de l’information et de la communication en classe de 5ème. | Mbala Ze, Barnabé; Ngantounou, Rose Diane |
| 2016 | Expression écrite française et entrée par les situations de vie : cas de la Form V | Mbondji Mouelle, Marie Madeleine; Mââchou Kouotang, Zita Félicie |
| 2023-07 | Intégration de la techno-pédagogie en classe d'allemand et amélioration des performances en expression écrite chez les apprenants du sous cycle d'orientation. | Atyame, Philomène; Olomo, Céline Natacha |
| 2016 | La problématique de l’accord du participe passé employé avec l’auxiliaire être dans l’exercice de traduction dans le sous-système anglophone : cas de la classe de Form IV des lycées bilingue de Yaoundé et du lycée bilingue | Mbondji Mouelle, Marie-Madeleine; Nomo, Nadège Marguerite |
| 2016 | Processus d’enseignement / apprentissage de l’expression écrite du français langue seconde au sous - cycle d’observation selon l’APC : Le cas de l’expression écrite en classe de 5ème au lycée de Mballa 2. | Abah Atangana, Joseph; Ebombo Evina, Diane Astride |
| 2016 | Stratégies de remédiation de l’expression écrite d’après l’approche par les compétences dans les classes à grand effectif : Cas de la classe de 6ème. | Bonono, Chantal; Ngakang, Marie Nadège |
| 2016 | La transposition didactique selon l’APC : cas de l’expression écrite en classe de 6ème | Bemmo, Odette; Mbog, Esther Grace |
| 2016 | La transposition didactique selon l’APC : Cas de l’expression écrite en classe de 6ème. | Bemmo, Odette; Mbog, Esther Grace |
