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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2016 | Enseigner et apprendre la grammaire selon l’approche par les compétences au sous-cycle d’observation et influence sur la production écrite : cas de la classe de 6ème au Lycée de Nsam-Efoulan | Bonono, Chantal; Djanabou, Raïhanatou |
| 2019 | Enseigner, apprendre les interférences linguistiques selon l’APC : cas de temps de chien de Patrice Nganang | Makani, Antoine Guillaume; Feukeu Ngniami, Néri |
| 2016 | Enseigner-apprendre le francais aux colleges et lycees techniques selon l’apc: cas de la motivation et de la deconstruction des representations sociales negatives | Belibi, Alexi-Bienvenu; Mendo Bidjang, Joséphine Christelle |
| 2016 | L’outil d'aide a l'enseignement et a l'apprentissage des systèmes de numération et de codage de l'information en classe de troisième | Ngnoulaye, Janvier; Defo, Norber |
| 2016 | Outil d’aide à l’enseignement et à l’apprentissage des systèmes de numération et du codage de l’information en classe de troisième. | Ngnoulaye, Janvier; Defo, Norbert; Fokoen Noyewo, Gérald Pérez; Kuta Celdrick Nkut, Kuta Celdrick Nkut |
