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2025-06
An evaluation of Minesec distance education centre resource in ensuring pedagogic continuity
Guiake, Mathias
;
Kinyuy, Florence Yerima
2024-07-08
Assurance qualité et performance des Étudiants dans les universités au Cameroun : Une évaluation de la formation des étudiants de l’École Supérieure des Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication (ESSTIC).
Ndjebakal Souck, Emmanuel
;
Tchouandem, Armelle Lydie
2025
Compétences des enseignants en évaluation et résultats d’apprentissages des élèves du secondaire : une analyse critique des pratiques d’évaluation des enseignants du Lycée Classique et Moderne de Sangmélima
Chaffi, Cyrille Ivan
;
Nga Mvondo, Marcel Désiré
2016
Le corpus d’évaluation selon L’APC dans l’enseignement technique : cas de la 4ème année Économie Sociale et Familiale du CETIF de Yaoundé.
Abah Atangana, Joseph
;
Zoa Ekani, Jean Fabrice
2019
Enseignement et évaluation de l’expression orale au sous-cycle d’observation : cas des classes de 6ème au Lycée bilingue de Mbé
Abada Medjo, Jean Claude
;
Malai Mbring, Anne
2025-07-30
Evaluation de la digitalisation des pratiques pédagogiques dans les Lycées d’enseignement général de l’Arrondissement de Yaoundé II
Evouna, Jacques
;
Tsala Nomo, Brice Florent
2019
Evaluation de l’impact de deux didacticiels : squelettis et dsaam, dans les classes de 4e esg, en vue de leur intégration dans le système éducatif camerounais
Kameni, Eric Désiré
;
Ntsama Zamgola Epse Mendo, Jeanne Irene
2019
Evaluation des apprentissages et des performances dans l’enseignement secondaire général, notamment au lycée d’Anguissa et à l’Institut Polyvalent la Sophia Via Savefood et Esisq respectivement en classe de 6e ET 5e
Essawe Ndedi, Priso
;
Toyou, Hermann Francis
2024-11-06
Evaluation of the implementation of guidance counselling programme on student’s need in some State universities in Cameroon.
Tanyi Ebanga, Maureen
;
Ashu Bessem, Kate
2023-12-01
Evaluation of the quality of cooperative learning and its impact on classroom assessment: the case of selected teacher training colleges in Cameroon
Egebe Anyi, Einstein Moses
;
Nyake Makoge, Yvette
2019-06-19
Évaluation de la performance des élèves de la classe de 6e après utilisation des didacticiels DICSVP et DIAREP
N. Nkwenti, Michael
;
Assom Atangana, Marguerite Reine
2019
Évaluation de la performance des élèves des classes de 5e et 4e après utilisation des didacticiels Boost production et Doctorsaam
N. Nkwenti, Michael
;
Lonang Tchionkio, Marie Michèle Sonia
2019
Évaluation de la performance des élèves des classes de 5e et 4e après utilisation des didacticiels ESISQ et DIOMEV
N. Nkwenti, Michael
;
Meupiapyie Tchassem, Jeannine Flore
2019
Évaluation de l’impact de deux didacticiels sur les apprentissages des SVTEEHB en classes de 5ième et 4ièmeesg: cas de DIOMEV et BOOST production
Zobo, Erick Patrick
;
Mayabe, Daniele Armelle
2023-07-21
Évaluation du système LMD et formation des étudiants de géographie à la faculté des arts, lettres et sciences humaines (FALSH) de l’université de Yaoundé I
Nwaha, Sévérin
;
Dongmo Donfack, Doraline
2024-06-12
Évaluation et didactique du philosopher en classes terminales au Cameroun.
Belinga Bessala, Simon
;
Ayissi, Lucien
;
Simo, Engelbert
2024-10
Gestion du matériel sportif et performance des athlètes de l’université de Yaoundé I
Belinga Bessala, Simon
;
Ngo Beguel, Marthe Solange
2019
Intégration stratégique des didacticiels ESISQ et DIOMEV en SVTEEHB et amélioration des performances des élèves des classes de 5ème et 4ème ESG : cas des Collèges de l’Unité et Matamfen.
Priso Essawe Ndedi
;
Maliedje Kouam, Sandrine Esthele
2016
L’évaluation de l’orthographe selon l’Apc au Cameroun, entre enjeux, difficultés et réalisation : le cas de la correction orthographique en classe de 6ème
Belibi, Alexi-Bienvenu
;
Betene, Yannick Joseph
2019
L’orthographe au cycle 2 de l’école primaire : Essai d’évaluation de Mamadou et Bineta lisent et écrivent couramment et majors en Français Au CE1
Onguene Essono, Christine
;
Atangana, Antoinette Bibiche
